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我们哈理工节保协会的环教课程教案(绿色魔法师)

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发表于 2012-12-13 21:08:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
课程主题:绿色新能源,我是绿色魔法师           教师:

年级:三年级                               课时:一课时
教学目标
1.        使学生们了解现在的能源状况。
2.        使学生们了解传统能源以及传统的能源利用方式及对环境的危害程度。
3.        使同学们了解绿色新能源的、认识绿色新能源的形式及新能源的发展现状和发展前景。
4.        使同学们认识到现在我们所面临的环境及生存问题,了解能源的重要性以及当今的能源问题,认识到发展新能源的重要性。
5.        使同学们了解到节约资源,解决环境问题除了要开发探索绿色新能源,还要在日常生活中处处节约资源,保护环境。
6.        使同学们认识到他们是地球未来的希望,保护地球需要他们从现在做起,他们都是绿色魔法师,绿色小使者,要从点滴做起,由己及人,担当好绿色小超人的称号。
教学重点
1.        能源对于我们的重要意义。
2.        传统能源以及绿色新能源的区别,环境问题与能源问题的关系,开发新能源对我们的重要意义。
3.        除了关注绿色新能源之外,节约能源也是非常重要的。
4.        自己对未来能源使用情况的畅想。
教学难点
1.        理解能源和绿色新能源的概念和能源对于我们的重要性
2.        了解现在能源危机和能源使用对于环境照成的危害和寻找绿色新能源的重要性
授课过程
【破冰阶段】1.做一个新颖的自我介绍,拉近授课人员与小朋友的距离。唱一首1分钟 的歌来进行自我介绍
              2.将小朋友分为两组,给小朋友3分钟自己想口号和组名,为接下来的问答和奖励做准备。
               3.跟小朋友们讲好纪律和规则问题,防止小朋友们在一会儿的上课时间里不听指挥。比如一些手势等:安静的手势、开始的手势……
(用时5分钟)
  【课题介绍】小朋友们,今天你们都是绿色小魔法师,我们要一起去一个奇妙的的世界探索奥秘。这个奇妙的世界里到处都是有趣的东西,大自然里的风啊、水啊、太阳啊都在里面,他们在里面被称为绿色新能源,他们都是能源家族的成员,小朋友们,里面还有很多的成员哦。现在,小朋友们都准备好了吗?那,我们一起向能源的世界出发,去揭开他们神秘的面纱吧!!!
              下面我们先看一个小短片,于是放映一段与环境问题和能源使用有关的视频,给小朋友们一个初步的印象。
  【课题内容】 好的小朋友们,看完了短片,我们要开始上课了哦,这个短片里面的都是我们现在的环境问题和能源使用情况,这些问题我们在接下来的课上在具体讲。
1.什么是能源?能源对于我们的重要性。
              我们现在来解释一下什么是能源,能源其实石油专业的解释的,不过我们在这里顾名思义的理解一下就可以了。能源是给我们提供能量的来源,想想看,能量对于我们是多么重要啊,我们看电视需要电,电就是我们的电能;我们要把饭煮熟、要吃美味的菜都需要热能;送我们来学校的汽车需要能量才能跑起来……. 可以说我们的生活中一刻也少不了能源。可见没有了能源我们的世界将变得无法生存,多么的可怕啊!!!
2.我们现在常用的都有哪些能源以及什么地方使用?
学生回答,具体再补充
(煤炭、石油、天然气、泥炭、木材)煤炭和石油对于工厂是最最重要的能量来源,而石油和天然气在我们生活中也是很重要的,我们在烧菜等都要用到天然气等等。
3.能源现状及这些传统能源的使用而引发的环境问题
出示各种现在常用的能源现状,如石油、天然气等,再出示各种由于这些能源的使用而引发的环境问题,出示图片。让同学们发表看法以及要怎样解决。其实这些图片在我们刚开始放映的短片里是有体现的,同学们你们看那些传统能源的使用已经对我们的环境照成了很大的破坏了,因为技术水平不高,他们使用后排放的东西一般对我们的环境都是有破坏性的。你们是不是也有感触呢,现在天气越来越不正常了,台风也越来越多,气温越来越高,这都表明我们的环境已经遭到破坏了。
4.传统能源的储存量
    出示图片数据来说明传统的能源已经维持不了多久了,所以我们现在需要开发新的绿色环保的能源。
5.既然这些能源不够用了,我们就要从中寻找到绿色新能源,而且是可再生的绿色能源。下面请同学们用智慧的魔术棒找找什么看都有哪些新能源,之后学生发言都有哪些绿色新能源,发言结束再作补充。
(新能源在新技术基础上,系统地开发利用的可再生能源。如核能、太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、氢能等。)这些绿色新能源都是可再生的,不容易用完,而且不会产生对环境有害的东西。也不会因开采而引发破坏性的环境问题。这对于我们来说无疑使一个好消息。
6.介绍绿色新能源的使用状况和开发状况
同学们,新能源现在是我们特别关注的一个话题,不知道同学们平时有没有注意生活中新能源的应用,小朋友们有没有注意到现在太阳能热水器越来越普及到大家的家中,还有利用水发电而不是烧煤炭,还有美丽的风车在大草原上可是发电的大功臣啊等等。小朋友身边一定还有很多的新能源得到很好的利用改的例子,那么小朋友们现在给我们分享分享你们身边的新能源的使用情况好吗?给发言的小朋友们奖励。
新能源很好,不过我们的开发技术还不高,对于他们的开发和利用还远远不够,而且开发和使用这些新能源还需要很对的钱。不过,我们已经开发出一部分了,比如风能、太阳能等,那太阳能来说吧,大家应该不会陌生,太阳能热水器是再普遍不过的了,姐姐家里用的就是太阳能热水器。在新能源这方面我们还是不能放弃前进的脚步。
7.游戏
事先通知小朋友带好小剪刀,给每位小朋友发一支铅笔、一张方形彩纸一个大头针教他们如何做风车,做完后让他们展示自己的成品。风车铅笔送给他们作为纪念。这个风车提醒小朋友们他们都是环保小卫士,是绿色魔术师,要时时刻刻记住保护环境,做环保小卫士。
(时间为15分钟)
   【探讨阶段】 1. 将小朋友分为两组,分别代表绿色新能源和传统能源,让他们之间开展一次辩论赛,辩题是:绿色新能源比传统能源好、传统能源比绿色新能源好。给他们讲清楚辩论赛的规则。之后给他们三分钟的准备时间,除讲师之外的其他工作人员分别到两组人员中协助小朋友们讨论辩论中两队人员依次称述自己的观点, 然后各自陈述自己的能源的优点和对方能源的缺点,讲师在上面记录下来,最后做出总结,通过双方记录下来的优缺点判断哪方获胜。获胜方中发言的小朋友发放奖品。
2.总结:能源对于我们是必不可少的,传统能源为我们的世界的发展做出了巨大的贡献,新能源的开发使他们有希望为我们以后的可持续发展做出贡献,新能源的发展空间很大,还有很多奥秘等着我们去揭开。而你们中我相信一定会有人用他的魔术之手为新能源领域做出巨大贡献的。我相信你们!!!
(时间为15分钟)

【新能源领域的代表 】1.传统汽车使用的燃料
                  可以用投影仪投放汽车排放尾气的图画和动画,让同学们看后讨论,汽车尾气对环境的危害。之后作补充,中国的私家车已经达到平均每人家里都有一辆了,问问小朋友有没有观察过家里的汽车开动的时候冒出的黑烟,是不是特别的难闻和难看。之后问问小朋友们有没有什么解决方案,小小绿色魔法师出动!小朋友们回答,之后补充(比如少开私家车、多乘公交车…….渐渐引导到新能源汽车上)
2.由传统汽车过渡到新能源汽车上,告诉小朋友现在已经出现了新能源汽车,而且发展的特别好,之后出示新能源汽车的图片和漫画,让同学们观察有什么不同,有什么优点。再告诉小朋友们现在的新能源汽车还有很大的缺陷和不足,比如:制造一辆新能源汽车的需要很多的钱,很多的家庭都买不起,买得起也用不起。还有新能源的运用还不是很成熟,还不稳定,新能源汽车还有很大的可提高的地方。再向小朋友们列举新能源在客车上的应用:  (1)混合动力客车——约占我国新能源客车市场90%以上份额,是无可争议的主导车型。对于我国客车行业来说,混合动力主要是柴油—电混合,优点是可以降低30%以上的燃油消耗,排放标准可以达到国Ⅳ水平,缺点是蓄电池容量和寿命问题没有得到彻底解决,混合动力客车属于发展期产品,允许进行批量生产,但只能在批准的区域、范围、期限和条件下销售、使用,并至少对20%销售产品的运行状态进行实时监控, 造成单车价格下不来。   (2)纯电动客车——由蓄电池作为动力源。以电机代替燃油机,噪声低、无污染,使用单一的电能源。而且,纯电动车的蓄电池可在夜间利用电网的廉价“谷电”进行充电,可以平抑电网的峰谷差。目前,我国纯电动车主要用于机场、社区、球场等地方。纯电动客车作为起步期产品,只能进行小批量生产,在批准的区域、范围、期限和条件下进行示范运行,并对全部产品进行实时监控。   (3)燃料电池客车——主要是氢燃料电池客车,被认为是最有前途的产品,能够真正解决能源短缺问题,并且真正实现了零排放。但也是属于起步期产品。   (4)CNG客车——CNG(压缩天然气)作为一种气体燃料,与空气混合更均匀,燃烧更加充分,排放的CO 、HC等有害物质更少;天然气燃烧后没有积炭,可减少发动机磨损,维护保养费用低;天然气发动机改装简单,特别是用汽油机改装的双燃料发动机,因性价比极高,使用广泛;此外更重要的一点是,行驶同样公里数,天然气客车的燃料费用要远低于柴油或者汽油机,经济效益非常高。   (5)LNG客车——LNG(液化天然气)可以更大地压缩天然气体积,一次充气,可以行驶500km甚至1000km以上,非常适合长途运输使用,并且LNG是液态,不受天然气管网的影响,同时各项指标显著优于LPG。   (6)LPG客车——LPG(液化石油气)的性能和使用基本与CNG相似,其使用的原因主要有三方面:一是作为燃油的替代品,二是排放清洁,污染较低,三是使用价格便宜。不过,因为液化石油气也是来自石油,资源有限,因此目前推广受到广泛质疑。   (7)醇燃料客车——醇燃料主要是指甲醇和乙醇,目前国内外应用较多的是在汽油中混合一定比例的醇燃料,也有部分地区使用的是高比例的醇燃料。由于甲醇燃料来源广,可以从天然气、劣质煤、油砂、木屑等凡是能产生一氧化碳和氢气的物质中提炼出来,并且生产工艺简单,设备少,运输方便,故在我国得到主要应用。但是近年来国际上对于乙醇燃料的研究更加重视。   (8)其它能源客车——目前在我国出现的主要有二甲醚燃料与液压混合动力公交车和超级电容公交车等,另外还有如兰凯博产品醚基汽油是利用二甲醚液化后经过高科技的配方生产的替代汽油新能源,可以在普通汽车上不用改装就可以任意比例与汽油混合使用,也可单独使用
3.小小魔术师:给每位小朋友发一张纸,让小朋友们事先准备好彩笔,让小朋友们设计出他们心中的新能源汽车,画好之后选出最先举手的三名小朋友让他们讲解他们的新能源汽车。分发礼物。再把小朋友们的画选出几幅比较好的贴在教室里。
(时间为10分钟)
【给------的信】小朋友们,说了这么多,你们应该对于绿色新能源有了一点了解吧,也有了很多的想法了吧,不知道小朋友们写过信没有,现在我们要把自己关于绿色新能源的看法及对于新能源使用的看大和建议写成一封信,写给你们最想告诉的人,也可以写你们对于未来绿色新能源的期望。发挥你们的想象吧,现在姐姐给你们5分钟的时间,你们加油啊!!!
(时间5分钟)
【总结】小朋友们,今天我们一起去能源王国做了一次奇妙的旅程,相信大家都有所收获吧,大家今天的表现真的很出色。大家今天都有什么收获呢?(请两三个小朋友回答)
小朋友们都回答的很好,能源对于我们每个人来说真是太重要了,而今天我们除了了解绿色新能源的知识,还有知道我们大家都生活在地球上,保护地球的环境是我们每个人的责任,然而我么的地球已经在面临着巨大的危险了,现在也有很多人在为保护环境额努力。你们,是地球希望,地球妈妈可是对你们这些小魔术师特别期待哦。我们不仅要继续关注绿色系能源,还要节约我们现在用的能源,才能使我们的地球更美丽!!!也许将来你们中就会有小朋友在绿色新能源领域做出伟大的贡献,加油!!!姐姐看好你们哦!!!
那么小朋友们,我们今天的课程就到这里了,下课!!!
(时间为5分钟)
【上课所需要的用品】:方形的彩色纸(我们准备)
                   带橡皮擦的铅笔(我们准备)
                   大头针(我们准备)
                   A4白纸若干张(我们准备)
                        剪刀(学生自备)
                   彩笔(学生自备)
发表于 2012-12-15 18:56:56 | 显示全部楼层
当年我差点就去哈理工了……
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发表于 2012-12-15 20:16:23 | 显示全部楼层
原帖由 镜子wxj 于 2012-12-15 18:56 发表
当年我差点就去哈理工了……
后悔了吧
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发表于 2012-12-20 20:30:50 | 显示全部楼层
没有看明白楼主想说啥?
还是我学历低,看不懂小朋友的东西?
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发表于 2012-12-21 08:25:57 | 显示全部楼层
原帖由 小方 于 2012-12-15 20:16 发表
后悔了吧

人镜子是麻理工毕业的!
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